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小班礼仪认识幼儿园的教案

来源:www.diennuocsaigon.net 时间:2024-06-11 18:01:27 作者:妙趣教案网 浏览: [手机版]

小班礼仪认识幼儿园的教案(1)

一、教学目标

  1. 让幼儿了解幼儿园的基本礼仪规范;

  2. 培养幼儿的社交能力和自我控制能力;

3. 提高幼儿的礼仪意识,增强幼儿的自信心和自妙 趣 教 案 网

二、教学内容

  1. 幼儿园的基本礼仪规范;

  2. 礼仪用语;

  3. 礼仪动作;

  4. 礼仪习惯妙 趣 教 案 网

三、教学方法

1. 观察法:通过观察幼儿在日常生中的行为举止,引导幼儿认识礼仪规范;

  2. 模仿法:通过模仿教师示范,让幼儿学习礼仪动作和用语;

  3. 游戏法:通过游戏的形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习礼仪妙 趣 教 案 网

四、教学过程

1. 导入环节:教师带领幼儿回忆一下上一节课学习的内容,引导幼儿认识礼仪的重要性;

2. 正文环节:

  (1)教师向幼儿介绍幼儿园的基本礼仪规范,包括:不说脏话、不打架殴、不乱扔垃圾等;

(2)教师向幼儿示范礼仪动作和用语,比如:打招呼、说谢谢、道歉等;

  (3)教师通过游戏的形式,让幼儿在模仿中学习礼仪,比如:模拟进出教室、模拟用餐等;

  3. 结束环节:教师与幼儿一起总结本节课的内容,励幼儿在日常生中积极运用所学的礼仪知识妙 趣 教 案 网

五、教学

  1. 观察幼儿在日常生中的行为举止,检查否能够遵幼儿园的基本礼仪规范;

2. 观察幼儿在学习过程中的表现,检查否能够正确运用礼仪用语和动作;

  3. 通过游戏的形式,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习礼仪,检查幼儿否能够积极参与游戏diennuocsaigon.net

、课后

  1. 教师可以在日常生中,多提醒幼儿遵礼仪规范,帮助幼儿养成良好的礼仪习惯;

  2. 教师可以在课堂上设置更多的游戏环节,让幼儿在游戏中巩固所学的礼仪知识;

  3. 教师可以与家长沟通,共同培养幼儿的礼仪意识和习惯妙+趣+教+案+网

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