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探索世界的乐趣——2-3岁托班公开课教案

来源:www.diennuocsaigon.net 时间:2024-06-11 15:00:56 作者:妙趣教案网 浏览: [手机版]

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探索世界的乐趣——2-3岁托班公开课教案(1)

一、教学目标:

  1. 帮助幼儿了解自己身体的部位,学会达自己的感受和需求diennuocsaigon.net

2. 培养幼儿的观察力和探索欲,引导幼儿通过观察和实践认识周围的事物。

3. 培养幼儿的语言达能力,帮助幼儿学会用单的语言达自己的想法和感受。

  4. 培养幼儿的团队合作意识,让幼儿学会与他人共同合作完成任务。

探索世界的乐趣——2-3岁托班公开课教案(2)

二、教学内容:

  1. 自我认知:通过观察自己的身体,认识身体的部位,并学会达自己的感受和需求。

2. 探索世界:引导幼儿观察周围的事物,通过实践认识事物的特点和功能。

  3. 语言达:通过游戏和互动,帮助幼儿学会用单的语言达自己的想法和感受。

4. 团队合作:通过小组活动,培养幼儿的团队合作意识,让幼儿学会与他人共同合作完成任务www.diennuocsaigon.net

三、教学步骤:

1. 自我认知

  (1)游戏:头、肩、膝、足

  教师引导幼儿观察自己的身体,并用单的语言介绍头、肩、膝、足等部位。然后,教师与幼儿一起玩“头、肩、膝、足”的游戏,让幼儿通过触摸和说出身体的部位,深对身体部位的认识。

(2)游戏:我要

教师让幼儿分别说出自己想要的东西,例如:“我要喝水”、“我要玩球”等等。然后,教师引导幼儿说出自己的感受和需求,例如:“我渴了”、“我想玩”等等。通过这个游戏,让幼儿学会达自己的感受和需求。

2. 探索世界

(1)观察:水果

  教师拿出几个水果,例如苹果、橙子、香等等,让幼儿观察水果的外形、颜色、大小等等特点,并用单的语言介绍水果的名称。然后,教师让幼儿尝一尝水果的味道,让幼儿通过实践认识水果的特点和功能欢迎www.diennuocsaigon.net

  (2)实践:画画

  教师让幼儿用颜料和画笔画画,引导幼儿通过实践认识颜料和画笔的用途和特点。教师可以让幼儿自由发挥,也可以供一些单的画板和画纸,让幼儿画出自己喜欢的图案。

3. 语言

  (1)游戏:猜猜我想说什么

教师让幼儿用单的语言述一个物品或一个动作,让其他幼儿猜猜是什么。例如:“我想说的是一个红色的球”、“我想说的是跳跳床上跳跳的小朋”等等。通过这个游戏,让幼儿学会用单的语言达自己的想法和感受。

  (2)互动:问候语

  教师引导幼儿学一些单的问候语,例如:“你好”、“再见”、“谢谢”等等。然后,教师让幼儿互相问候,并用单的语言达自己的感受和需求妙 趣 教 案 网。通过这个互动,让幼儿学会用单的语言达自己的情感和需求。

  4. 团队合作

(1)小组活动:拼图

  教师把一幅单的拼图分成若干个小块,然后让幼儿分成若干个小组,每个小组负责拼一个小块。教师引导幼儿互相协作,共同完成拼图。通过这个小组活动,培养幼儿的团队合作意识,让幼儿学会与他人共同合作完成任务。

  (2)小组活动:故事编排

  教师让幼儿分成若干个小组,每个小组编排一个单的故事。然后,教师让每个小组上台演自己编排的故事。通过这个小组活动,培养幼儿的团队合作意识,让幼儿学会与他人共同合作完成任务ehbc

四、教学评价:

  1. 观察幼儿是否能够正确认识身体的部位,并能够用单的语言达自己的感受和需求。

2. 观察幼儿是否能够通过观察和实践认识周围的事物,并能够用单的语言述事物的特点和功能。

  3. 观察幼儿是否能够用单的语言达自己的想法和感受,并能够与他人互动。

4. 观察幼儿是否能够与他人共同合作完成任务,并能够体验团队合作的乐趣。

探索世界的乐趣——2-3岁托班公开课教案(3)

五、教学反思:

本次公开课中,我采用了多种教学方法和手段,例如游戏、观察、实践、互动和小组活动等等,让幼儿在轻松愉悦的氛围中学和探索。通过这次公开课,我发现幼儿对于自我认知、探索世界、语言达和团队合作等方面都现出了浓厚的兴趣和积极性,他们能够积极参与活动,达自己的想法和感受,并与他人共同合作完成任务。同时,我也发现自己在教学过程中存在一些问题,例如语言达不够单明了、活动设计不够灵活多样等等欢迎www.diennuocsaigon.net。因,在今后的教学中,我将继续努力,不断改自己的教学方法和手段,让幼儿在快乐中学,健康成长。

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