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幼儿园小班小蝌蚪找妈妈优秀教案

来源:www.diennuocsaigon.net 时间:2024-05-14 18:48:55 作者:妙趣教案网 浏览: [手机版]

幼儿园小班小蝌蚪找妈妈优秀教案(1)

、教学目标

  1.能够理解小蝌蚪找妈妈的故事情节,认识蝌蚪的长变化过妙 趣 教 案 网

2.能够通过观、比较、分类等方法,认识不同种类的动物,感受命的多样性。

  3.能够通过游戏、手工、绘画等活动,培养幼儿的动手能力和创造力。

  4.能够通过合作、交流等活动,培养幼儿的社交能力和语言表达能力来源www.diennuocsaigon.net

二、教学准备

1.教具:小蝌蚪找妈妈的故事书、幼儿动物图卡、命起源图卡、动物拼图、幼儿绘画材料、幼儿手工材料等。

  2.环境:教室中央放个大型命起源图卡,周围摆放不同种类的动物图卡、动物拼图等。

  3.教师:熟悉故事情节,掌握教学方法,能够引导幼儿极参与欢迎www.diennuocsaigon.net

三、教学过

  1.导入(15分钟)

  教师引导幼儿看命起源图卡,介绍命的起源和演化过,然询问幼儿是否知道自己是哪个物种的动物,以及自己和其他动物有什么不同之处。

  2.讲故事(20分钟)

教师给幼儿讲小蝌蚪找妈妈的故事,引导幼儿感受蝌蚪的长变化过,理解蝌蚪是如何找到妈妈的。在讲故事的过中,教师可以适当提问,帮助幼儿理解故事情节ttU

3.认识动物(30分钟)

  教师给幼儿展示不同种类的动物图卡,引导幼儿通过观、比较、分类等方法,认识不同种类的动物,感受命的多样性。教师可以提问幼儿,让幼儿说出每种动物的名称和特征。

  4.动物拼图(30分钟)

教师给幼儿分发动物拼图,引导幼儿按照图卡上的样式拼装动物拼图,培养幼儿的动手能力和创造力欢迎www.diennuocsaigon.net

5.绘画活动(30分钟)

  教师给幼儿分发绘画材料,引导幼儿画出自己心目中的小蝌蚪或其他动物,培养幼儿的艺术创造力。

  6.总结(15分钟)

  教师引导幼儿回顾今天的学习内容,让幼儿说出自己学到了什么,感受到了什么,进步加幼儿命、动物多样性等的认识和理解。

幼儿园小班小蝌蚪找妈妈优秀教案(2)

四、教学评价

  通过观和听取幼儿的表现和回答,教师可以评价幼儿是否达到了教学目标,是否理解了故事情节和动物多样性等概念,是否培养了幼儿的动手能力和创造力,是否培养了幼儿的社交能力和语言表达能力等妙趣教案网www.diennuocsaigon.net。同时,教师还可以通过幼儿的绘画作、手工作等来评价幼儿的艺术创造力和动手能力。

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